Resumo

ROJAS-MATURANA, Marcela  e  PENA-CORTES, Fernando. Saberes ambientais lafkenche em zonas úmidas costeiras de La Araucanía (Chile). Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2015, vol.13, n.2, pp.1207-1220. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.13245171214.

Este estudo é uma aproximação a realidade da transmissão oral de conhecimentos e práticas sobre o território, das famílias Lafkenche que vivem associadas aos espaços úmidos na orla costeira de La Araucanía (Chile). Para a coleta de dados foram aplicadas pesquisas com crianças, pais, professores e consultores culturais em cinco escolas. Verificou-se que há saberes territoriais que, no entanto, não encontram um espaço para se manifestar fora de casa. Conclui-se que a sistematicidade na aproximação dos alunos e alunas a sua cultura originária, o tempo de permanência dos assessores culturais, o compromisso real por parte dos professores não mapuches e o respeito destes pela cultura, pode, eventualmente, permitir alcançar resultados satisfatórios na preservação da língua e das práticas culturais no território Lafkenche.

Palavras-chave : educação bilíngue; zona úmida; conhecimentos tradicionais; Chile; lafkenche.

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