Resumen

PAEZ-MARTINEZ, Ruth Milena. ¿Des-víos de la familia en la formación de los hijos e hijas? Nuevos perfiles, funciones constantes. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2016, vol.14, n.1, pp.261-272. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.14117260215.

Como campo de estudio, la familia poco ha sido abordada desde la pedagogía, y su función educadora se ha delegado a instancias ajenas a ésta. El propósito del rastreo al concepto familia en diversas disciplinas respondió a la necesidad de comprender su complejidad y posibilidades educativas, y de elaborar unos instrumentos de recolección para la entrevista a ocho grupos focales de familias rurales de distintas regiones de Colombia. Esta investigación cualitativa de enfoque fenomenológico-hermenéutico, permitió hallar que la familia en general ha variado y desviado sus roles de formación a los hijos e hijas por circunstancias externas a ésta y, en consecuencia, funciones antropológicas como la acogida no siempre resultan realizables.

Palabras clave : familia; función de la familia; hijos e hijas; educación; pedagogía; formación.

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