SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.14 issue1An approach to understanding Emotional Intelligence profilesCognitive training of executive functions with school age children author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

Print version ISSN 1692-715X

Abstract

STELZER, Florencia; ANDRES, María Laura; CANET-JURIC, Lorena  and  INTROZZI, Isabel. Preditores cognitivos da capacidade de planejamento em crianças de 6 e 7 anos de idade. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2016, vol.14, n.1, pp.347-358. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.14123050615.

O planejamento envolve a habilidade de identificar e organizar sequências de ações para alcançar objetivos específicos. Na literatura, são observados resultados diferentes em relação a quais são os melhores preditores dessa capacidade em crianças. O objetivo deste trabalho é identificar em que medida o desejo de controle, o controle inibitório perceptual, a memória de trabalho e a inteligência fluida explicam essa capacidade em crianças que começam a Educação Básica Primária. A amostra foi composta de 289 participantes com idade entre 6 e 7 anos de idade. Os resultados indicaram que apenas a inteligência fluida e a memória de trabalho se associavam e explicavam a capacidade de planejar. Assim, é proposta a discussão das implicações desses resultados para o projeto de pesquisas futuras.

Keywords : planejamento; memorização; a inteligência; temperamento; inibição.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )

 

Creative Commons License All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License