Resumo

MERINO-SOTO, César. Percepção de clareza de itens: Comparação do julgamento de estudantes e juízesespecialistas. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2016, vol.14, n.2, pp.1469-1477. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.14239120615.

Esta pesquisa preliminar consiste em avaliar a percepção da dificuldade dos itens de um questionário de personalidade, em dois grupos de avaliadores: estudantes universitários e professores (juízes especialistas tematicamente). A amostragem é composta de dois grupos: estudantes e professores identificados como juízes especialistas. Independentemente disso, para ambos os grupos foi aplicado um formulário de avaliação sobre a dificuldade de leitura e clareza dos itens de EPQR (Eysenk Personality Questionnaire-Revised). Foram encontradas diferenças nos percentuais de itens identificados como incertos, e o acordo entre os dois grupos foi baixo, em sua maioria. Estes resultados colocam em relevância a inclusão da pessoa examinada na avaliação da dificuldade de compreensão dos itens utilizados em formulários padronizados

Palavras-chave : Validade; teste; metodologia; acordo; Peru.

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