Resumo

SILVA, Carmen  e  MARTINEZ-GUZMAN, M. Loreto. O self adolescente a partir da perspectiva contextual: Pobreza, residências sociais, apoio parental e participação. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2017, vol.15, n.1, pp.117-130. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.1510605022016.

A presente revisão de tema oferece uma reflexão descritiva a partir de uma perspectiva contextual sobre a forma provável como um contexto de pobreza e de residências sociais básicas afeta o self ou identidade adolescente. Parte-se da hipótese de que a falta de oportunidades de canalização de interesses, segregação e da estigmatização social impactam negativamente as aspirações, prazos e âmbitos de metas, as estratégias de logros de aspirações do adolescentes, de açordo com o padrão hegemônico. A auto representação se verá afetada pela estigmatização socioespacial no caso de comparação com um grupo externo socialmente mais prestigioso. Os efeitos do bairro deficitário podem ser moderados pelas práticas dos pais, e pelos espaços de participação social tendendo a construção de uma identidade positiva. O tema é relevante para a teoria do self compreendido contextualmente, e para considerá-lo nas políticas sociais.

Palavras-chave : Adolescentes; self; identidade; residências sociais; apoio pais.

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