Resumo

RODRIGUEZ-MARTINEZ, María del Carmen; SANCHEZ-RIVAS, Enrique  e  LABAJOS-MANZANARES, María Teresa. Vocação ocupacional e gênero em estudantes do ensino superior de ciências da saúde. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2017, vol.15, n.1, pp.345-356. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.1512130102015.

O processo de escolha profissional é composto por vários elementos, tais como traços de personalidade, interesses profissionais, aptidões e habilidades.Este estudo pretende analisar a associação entre o gênero e a vocação numa amostra espanhola de 156 estudantes de Ciências da Saúde do primeiro ano de Enfermagem, Fisioterapia, Podologia e Terapia Ocupacional da Universidade de Málaga .O instrumento utilizado foi o questionário Oregon Vocational Interest Scales (ORVIS). Os resultados mostram que existem diferenças no gênero em algumas dimensões após realizado o teste de T-Student: Liderança (F=6.532; p=0.012), Organização (F=3.818; p=0.05) e Aventura (F=4.211; p=0.029). Não obstante, discutimos a necessidade de realizar estudos que contemplem outras variáveis de influencia.

Palavras-chave : Interesses vocacionais; estudos de gênero; estudantes de ensino superior.

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