Resumo

DUARTE-QUAPPER, Klaudio; ANINIR-MANRIQUEZ, Diego  e  GARCES-SOTOMAYOR, Antonia. De encontros e desencontros entre jovens e adultos prestes a deixar o ensino secundário no Chile. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2017, vol.15, n.1, pp.373-388. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.1512307032016.

Na pesquisa relatada neste artigo, estamos posicionados no "intervalo de tempo" no qual jovens estudantes do ensino médio de setores pobres experimentam ao concluir seu percurso de ensino secundário, a partir da reflexão em torno aos sentidos que sua dinâmica relacional, expectativas e aspirações adquirem para eles mesmos. Através de grupos de discussão, provocou-se a expressão de conversas e experiências juvenis, que foram interpretados a partir da Análise Estrutural do Discurso. O interesse foi centrado em construir e descrever as unidades elementares que organizam os significados da conversa, para compreender suas relações e dinâmicas em situação de interação comunicativa.

Palavras-chave : Jovem urbano; ensino secundário; futuro prospectivo; expectativas e aspirações juvenis.

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