Resumen

MANRIQUE-PALACIO, Kissy Paola; ZINKE, Luise  y  RUSSO, Ana Rita. Pisotón: um programa de desenvolvimento psicoafectivo como ferramenta para construir a paz. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2018, vol.16, n.1, pp.131-148. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.16107.

Este artigo avalia os resultados da implementação do Programa Pisotón,

no desenvolvimento psico-emocional das crianças colombianas com idades entre 3 e 7 anos, para determinar a sua possível contribuição para a construção da paz no país. Para este fim, um estudo qualitativo foi realizado utilizando como instrumento Fábulas de DUSS, que foram aplicados a 6.808 crianças, antes e depois de participar no programa. Os resultados mostram a reorganização emocional e redução de defesas mal adaptadas em todas as dimensões emocionais avaliadas. Estes resultados sugerem que o programa fornece ferramentas válidas para o desenvolvimento de conflitos emocionais, tanto aqueles que estão próprio desenvolvimento, como tambem as decorrentes de situações de violência.

Palabras clave : desenvolvimento afetivo; primeira infância; regulação emocional; defesas inadequadas; conflito armado; paz (Thesaurus de termos de índice psicológica APA).

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