Abstract

VALDES-HENAO, Carolina. Deserção da faculdade: entre desvinculação institucional e procura do sentido da vida. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2018, vol.16, n.1, pp.331-344. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.16120.

Objetivo: este artigo mostra os resultados da pesquisa que foi proposta para entender os vínculos entre a educação preliminar e a educação superior e sua relação com a deserção/permanência universitária em Manizales. Metodologia: foi a investigação qualitativa o modelo de análise, os grupos de discussão e entrevistas a maneira para registrar a informação. Nesta pesquisa participaram docentes e estudantes da educação básica, média e superior. Resultados e conclusões: os resultados mostram como os projetos da vida tem sobreposição nos sentidos da vida e a homogeneização na diversidade; construindo não só uma separação institucional mas também uma desvinculação continua psicológica dos alunos na vida escolar. Considerando-se finalmente a importância de atender a formação não como se fosse um dispositivo de controle, mas como um vínculo dirigido para continuar com a educação.

Palavras-chave do autor: projeto da vida, sentido da vida.

Keywords : deserção; diversidade; educação; formação; vínculos (Thesaurus de Ciências Sociais da Unesco)..

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