Resumen

WACHELKE, Joao. Relações entre prioridades de valores de adolescentes e posições sociais de renda e escolaridade. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2018, vol.16, n.2, pp.913-927. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.16218.

A pesquisa, baseada na teoria funcionalista dos valores, caracterizou a importância concedida por adolescentes de diversas posições sociais aos valores, considerados como princípios-guia individuais. Os participantes foram 736 estudantes secundaristas (51,5% mulheres, média de idade: 16 anos) de Uberlândia, Brasil, que responderam uma versão adaptada do Questionário de Valores Básicos (QVB) e forneceram informações familiares sobre renda e escolaridade. Os dados foram tratados a partir de estatística descritiva e análise das correspondências. Os resultados indicam consensos e maiores proporções de alta importância para alguns valores centrais, suprapessoais, interacionais e de realização, corroborando pesquisas anteriores. Foram observadas variações em valores normativos como religiosidade e tradição, cuja importância decresce à medida que aumentam renda e escolaridade. Essa relação é discutida em termos das funções motivadoras, conformistas e ideológicas da religião.

Palabras clave : valores; adolescentes; classes econômicas; escolaridade (Tesauro Ciencias Sociais da Unesco).

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