Resumo

KRAUSKOPF-ROGER, Dina. Relaciones intergeneracionales, emancipación e independencia de jóvenes estudiantes chilenos. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2019, vol.17, n.1, pp.75-87. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/1692715x.17104.

En este artículo analítico se destacan transformaciones contemporáneas en las relaciones intergeneracionales, así como la emancipación e independencia de jóvenes estudiantes chilenos pertenecientes al último año de la educación secundaria y al último año de la educación superior. La metodología se basó en grupos conversacionales provenientes de varias regiones del país. Las relaciones con los modelos adultos tienden a ser cofigurativas, entre las cuales se destaca la contrarreferencia, una visión sobre la generación adulta más analítica, a la vez que en proceso de transformación. La impredecibilidad y la incertidumbre conducen a procesos de emancipación e independencia que pueden ser reversibles y asincrónicos. Los tiempos históricos, la polarización social, la pertenencia al nivel secundario o la formación superior introducen importantes diferencias en las perspectivas del curso de vida de los jóvenes.

Palavras-chave : juventud; brecha generacional; transformación social; relación padres e hijos; sociedad contemporánea (Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco).

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