Resumo

SARACOSTTI, Mahia  e  DE TORO, Ximena. Pequenos grandes pesquisadores: crianças criando conhecimento sobre engajamento escolar no Chile. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2023, vol.21, n.3, pp.71-99.  Epub 23-Nov-2023. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/rlcsnj.21.3.6079.

Mais de 30 anos após a Convenção sobre os Direitos da Criança e o direito de participação reconhecido, a pesquisa continua sendo predominantemente sobre crianças e não com elas. Este estudo busca caminhar para a incorporação das crianças como produtoras de conhecimento em suas escolas. Trata-se de um estudo qualitativo longitudinal onde 64 crianças assumiram o papel de co-investigadoras do compromisso escolar através de oficinas com metodologia de pesquisaação participativa, entrevistas e análises que realizaram. Revelamse diferentes perceções sobre os subtipos de envolvimento escolar e fatores contextuais associados que enriquecem a análise dos adultos e a importância de complementar os dados quantitativos nas escolas com as vozes das crianças, enquanto agentes de mudança.

Palavras-chave : Participação Estudantil; Relação Aluno-Escola; Pesquisa Participante; Infância; Adolescência.

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