Resumo

CASILLAS-ZAPATA, Amanda Melissa  e  ADAME-RIVERA, Lydia Marcela. Brincar no parque para promover o cuidado ambiental na infância. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2024, vol.22, n.3, pp.166-188.  Epub 10-Fev-2025. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/rlcsnj.22.3.6232.

As transformações sociais, ambientais e tecnológicas que as cidades estão a viver limitaram as oportunidades das crianças interagirem e tomarem consciência da natureza e dos cuidados ambientais. A investigação analisa a relação entre atitudes e comportamentos ambientais com o contacto e visitas a áreas verdes urbanas dedicados às brincadeiras infantis. Foi utilizado um método misto que envolveu entrevistas individuais, atividades didáticas e desenhos com meninas e meninos do ensino fundamental. Os resultados expuseram uma relação entre atitudes ambientais e visitas ao parque, porém, foram identificadas limitações na exploração de comportamentos ambientais. Nas conclusões estabelece-se os parques representam espaços de jogo ao ar livre que podem motivar o desenvolvimento de atitudes pró-ambientais.

Palavras-chave : Infância; parque; educação ambiental; jogar; meio ambiente; natureza.

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