Resumen

CHICA-APOLO, Ambar; CASTILLO-NUNEZ, Jéssica Ercilia; PALACIOS-JERVES, Sofia  y  LARGO, Rommel. Percepciones de padres/madres sobre educación sexual integral para niños/as en Cuenca, Ecuador. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2025, vol.23, n.2, pp.90-110.  Epub 28-Jul-2025. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/rlcsnj.23.2.6674.

Se exploran las percepciones de padres/madres de familia respecto a la provisión de educación sexual integral para niños/as de 6-12 años en Cuenca, Ecuador. Se empleó una metodología cuantitativa a través de la aplicación de un cuestionario a 783 participantes de cuatro escuelas públicas. El análisis se realizó mediante SPSS y RStudio a través de herramientas descriptivas e inferenciales. Los resultados revelan que los padres/madres valoran la provisión de educación sexual integral en la escuela, aunque perciben la sexualidad infantil de manera negativa, ligada a factores de riesgo como abuso sexual en detrimento de otros temas como placer sexual, diversidades o emociones. Las combinaciones de variables como el nivel educativo, género, religión y preparación en educación sexual integral mostraron diferencias significativas.

Palabras clave : Percepciones; padres/madres; niños/niñas; educación sexual integral. Tesauro de Ciencias Sociales de la Unesco.

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