Introdução:

este artigo reflexivo apresenta uma perspectiva ampla da leitura como caminho para a aprendizagem, reconhecendo a importância e a necessidade de gerar ambientes que promovam o autocuidado e o cuidado com os demais como base da saúde social.

Desenvolvimento:

por meio de um percurso histórico, expõe-se a presença da publicidade (direta, indireta, encoberta) de medicamentos e outros produtos farmacêuticos em ambientes cotidianos para crianças e adolescentes, e deixa-se em aberto a reflexão sobre o possível impacto desse tipo de publicidade. sobre problemas atuais relacionados ao uso, não uso ou uso indevido de medicamentos e produtos farmacêuticos.

Conclusões:

ressalta-se a necessidade de incluir o uso adequado de medicamentos e produtos farmacêuticos nos programas de Educação em Saúde, com atenção especial à educação de crianças e adolescentes, como estratégia fundamental em programas proativos de farmacovigilância.

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