Resumo

MIRO, Albert-Pol. EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL CRECIMIENTO ECONÓMICO EN LA UE-28. Dimens.empres. [online]. 2019, vol.17, n.4, pp.183-203. ISSN 1692-8563.  https://doi.org/10.15665/17.4.1554.

Los primeros análisis teóricos sobre la correlación entre educación y crecimiento económico fueron sustentados por Theodore Schultz, Edward Deninson y Gary Becker, durante la década de los 60. El estudio de las interconexiones dadas entre dichas variables viene determinado por la Economía de la Educación, la cual analiza de manera detallada cuales son las principales actuaciones que llevan los Estados nacionales sobre el sector educativo y sus consecuencias en el crecimiento económico de una sociedad.

Palavras-chave : Educación; Unión Europea - 28; Economía, crecimiento.

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