Resumo

ECHAVARRIA, Maria Victoria. APLICAÇÃO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS EM ENGENHARIA. Rev.EIA.Esc.Ing.Antioq [online]. 2010, n.14, pp.85-95. ISSN 1794-1237.

A aprendizagem baseada em problemas é uma estratégia pedagógica amplamente utilizada no mundo, com o objetivo de melhorar a aprendizagem dos alunos, que se tornam o centro do processo. Este artigo apresenta um relatório de um caso que ilustra a aplicação, o processo e os resultados da aprendizagem baseada em problemas (ABP) durante cinco semestres consecutivos no curso de Gestão e Controle de Processos pertencente às carreiras de Engenharia Industrial e Engenharia Administrativa na Colômbia. O papel do professor e os resultados dos alunos são elementos críticos na avaliação do processo de implementação da PBL.

Palavras-chave : ABP; curso de Gestão e Controle de Processos; alunos; professores; avaliação.

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