Resumen

VELASQUEZ BURGOS, Bertha Marlen; DE CLEVES, Nahyr Remolina  y  CALLE MARQUEZ, María Graciela. O cérebro que aprende . Tabula Rasa [online]. 2009, n.11, pp.329-347. ISSN 1794-2489.

Neste artigo, aborda-se o tema do cérebro que aprende, cujo propósito é descrever o processo de aprendizagem do órgão pensante, a maneira pela qual seu desenvolvimento é possibilitado durante toda a vida através das inúmeras conexões sinápticas que se estabelecem entre os neurônios. Isso facilita a estimulação no que diz respeito às destrezas, habilidades e competências que propiciam a construção de novas aprendizagens. O quê prova a plasticidade, flexibilidade e adaptabilidade do cérebro, características que somente podem ser potenciadas mediante a implantação de ambientes favoráveis de aprendizagem e de fatores e estratégias pedagógicas que incrementem seu total desenvolvimento.

Palabras clave : fatores; estratégias pedagógicas; cérebro total; desenvolvimento cognitivo; sinapse; neurônios; plasticidade; flexibilidade; ambientes de aprendizagem; emoções e sentimentos.

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