Resumen

VELASQUEZ BURGOS, Bertha Marlen; REMOLINA DE CLEVES, Nahyr  y  CALLE MARQUEZ, María Graciela. A criatividade como prática para o desenvolvimento do cérebro total. Tabula Rasa [online]. 2010, n.13, pp.321-338. ISSN 1794-2489.

O presente artigo apresenta alguns aspectos relacionados à criatividade e ao processo de aprendizagem, identificando componentes e elementos-chave para desenvolvê-la entre educandos. Por outro lado, apresentam-se algumas possibilidades que as autoras têm desenvolvido no intuito de potencializar o cérebro total, com o objetivo de atingir um melhor processo educativo.

Palabras clave : criatividade; cérebro total; estratégias pedagógicas; ensino e aprendizagem.

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