Resumo

CARDONA ISAZA, Arcadio de Jesús. Fatores implicados no fracasso escolar de adolescentes com criminoso. Rev. Crim. [online]. 2020, vol.62, n.2, pp.219-232.  Epub 26-Nov-2020. ISSN 1794-3108.

A Colômbia está em processo de implementação do serviço educativo do Sistema de Responsabilidade para Adolescentes e, neste contexto, este artigo descreve as características académicas de adolescentes com comportamento delinquente, determina as relações entre os fatores académicos e analisa quais tém efeito no fracasso escolar. Para isso, foi realizado um estudo de previsão transversal no qual participaram 248 adolescentes de Bogotá e Cundinamarca, 85,5% meninos e 14,5% meninas, entre 14 e 20 anos (M = 16,72, DP = 1.128). Os resultados mostram altos níveis de fracasso escolar e relações moderadas entre fatores académicos e fracasso escolar. As variáveis académicas que melhor ajudam a prever o fracasso escolar foram o baixo desempenho e os déficits nas oportunidades de participação na escola, recompensas pela participação na escola e habilidades sociais. As implicações destas constatações são matéria de discussão.

Palavras-chave : Adolescência; legislação juvenil; estatísticas juvenis; estudos criminológicos; fatores de criminalidade (fonte: Thesaurus de política criminal da América Latina - ILANUD) Adolescentes; fracasso escolar; comportamento delinquente; fatores de risco; fatores de proteção (autor).

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