Resumo

OSPINA NIETO, Yovany. A pedagogia e sua incidência na formação de sujeitos. Hallazgos [online]. 2013, vol.10, n.20, pp.157-170. ISSN 1794-3841.  https://doi.org/10.15332/s1794-3841.2013.0020.10.

Este artigo propõe um conjunto de reflexões referente à situação e qualidade atual do ensino superior. Analisa-se como, a partir das salas de aula, o professor pode contribuir com esta árdua tarefa, ao assumir-se com um novo papel mais ativo e transformador, o que implica realizar mudanças substanciais tanto na sua formação como na sua prática profissional. Neste artigo analisa-se o caráter individual da formação, a qual parte do encontro social na vida cotidiana, a fim de reconhecer as condições fazem do sujeito um ser educável e, finalmente, apostar para uma pedagogia que pense no ser humano na educação e não somente o ser da educação. Além disso, é feita uma olhada em como se evidencia o reconhecimento do sujeito educável no ato educativo já a função da escola na necessidade urgente de aprender a viver juntos.

Palavras-chave : educação; sujeito; formação investigativa; universidade.

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