Resumen

DIAZ PEREZ, Vianney Rocío; PEDRAZA ORTIZ, Alexandra  y  VALDIRI LUGO, Luz Elena. Conceitos para o desenvolvimento de um modelo de formação para competências tecnológicas para Colômbia. Hallazgos [online]. 2014, vol.11, n.22, pp.183-198. ISSN 1794-3841.  https://doi.org/10.15332/s1794-3841.2014.0022.10.

As Tecnologias da Informação e a Comunicação - TIC têm revolucionado o mundo, e que fazem que evoluam rapidamente. No contexto educacional, a incorporação das TIC levou a mudanças na conceição do processo mesmo, no papel dos professores e alunos, as metodologias de ensino - aprendizagem e concorrências que uns e outros devem desenvolver para se adequar. Portanto, este trabalho tem como objetivo apresentar uma revisão conceitual, que foi realizado sob o marco conceitual do projeto de pesquisa Competências em tecnologia educativa para professores e alunos de formatura em licenciatura na Colômbia associadas com as TIC, financiado pela Universidade Militar Nueva Granada, principalmente em torno aos conceitos de tecnologias da informação, a globalização, a alfabetização digital, as competências tecnológicas, estilos de aprendizagem ligados ao meio (e-learning, b-learning, u-learning e m-learning), nativos e imigrantes digitais.

Palabras clave : TIC; competências; E-learning; B-learning; U-learning; M-learning; nativos digitais; imigrantes digitais; alfabetização digital.

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