Resumen

GONZALEZ MELO, Hamlet Santiago  y  OSPINA, Héctor Fabio. El planteamiento metodológico en una indagación sobre el saber pedagógico de profesores universitarios. Hallazgos [online]. 2014, vol.11, n.22, pp.289-309. ISSN 1794-3841.  https://doi.org/10.15332/s1794-3841.2014.0022.15.

No presente trabalho efetua-se uma síntese dos fundamentos propostos a partir da eleição metodológica proposta numa investigação de doutorado que inquire sobre o conhecimento pedagógico dos professores universitários. Faz-se referência à delimitação do objetivo de estudo baseando-se nas principais descobertas na construção do estado da arte e o referente teórico trabalhado no processo investigativo. Da mesma forma, reflete-se sobre as considerações de ordem epistemológico em relação com a metodologia definida e se precisam as dimensões analíticas estabelecidas para a realização do abordagem.

Palabras clave : Ensino superior; etnografia; Colômbia; investigação pedagógica; metodologia.

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