SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.11 issue22The role of the reflexive teacher as a strategy for Burnout syndrome regarding teaching practicesKnow, Handling and Power: The University as a Social Institution author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Hallazgos

Print version ISSN 1794-3841

Abstract

VERGARA VARELA, Rafael  and  RODRIGUEZ VASQUEZ, María Eugenia. O plano de ensino de recuperação Talentos, urna resposta institucional à educação para a paz. Hallazgos [online]. 2014, vol.11, n.22, pp.403-417. ISSN 1794-3841.  https://doi.org/10.15332/s1794-3841.2014.0022.20.

Num contexto social desigual como aquele no qual vive a cidade de Santiago de Cali, onde grande parte da juventude se desenrola no meio de necessidades insatisfeitas e altos níveis de violencia são necessárias ações que permitem gerar oportunidades e melhoras nos contextos onde se desenvolvem os indivíduos. Durante o período de prefeito Jorge Ivan Ospina (2008-2010), tendo em vista a situação, decidiu-se a implementação de uma série de medidas com impacto não só sobre os individuos, mas ao mesmo tempo em seus ambientes surgindo assim, entre as políticas públicas o plano de nivelamento acadêmico Talentos, que teve o objetivo institucional melhorar a formação dos jovens, formados nas escolas da região metropolitana; um fato que foi idealizado para melhorar os testes Estaduais ICFES e a subsequente entrada de uma porcentagem da população ao ensino superior.

Keywords : políticas públicas; juventude; educação para a paz; o capital humano; contexto social.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )