Abstract

OSORIO CALVO, Carlos Alberto. Autoeducação e equilíbrio e relações harmoniosas no território. Hallazgos [online]. 2024, vol.21, n.41, pp.11-39.  Epub Jan 30, 2024. ISSN 1794-3841.  https://doi.org/10.15332/2422409x.9545.

O povo Nasa na Colômbia busca, através da autonomia educacional, contribuir para a autonomia territorial, adaptando os processos de ensino às suas cosmovisões e leis de origem. Em seu território ancestral, lutam contra a educação imposta pelo sistema oficial, promovendo uma educação própria que resgata seus saberes. Este estudo etnográfico na Reserva Indígena de Canoas, em Cauca, mostra o entrelaçamento da Educação Indígena e da Autonomia Territorial, destacando a importância de um diálogo intercultural entre diferentes saberes para o fortalecimento da identidade indígena.

Keywords : educação; movimento indígena; povo Nasa; interculturalidade.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )