Resumo

BETANCOURT CADAVID, Jorge Hernán. Alternativas antropológicas, históricas e pedagógicas, para a conservação do sujeito no universo digital. Rev. Lasallista Investig. [online]. 2015, vol.12, n.2, pp.176-185. ISSN 1794-4449.

No mundo contemporâneo, especialmente no meio do universo digital, converte-se num exercício imperativo abordar o desafio de conceitualizar ao sujeito que se constitui no meio dessa realidade. É necessária uma reflexão do mesmo que tenha especial cuidado com as intenções universalizalizantes. Este trabalho aponta a uma olhada que quebra a separação entre o real como externalidade e a subjetividade, para tentar redefinir a ideia de objetividade em torno da formação. Por conseguinte, desde o metodológico que proporciona a hermenêutica como interpretação, o artigo tenta acercar-se ao tema da subjetividade sem posições operativas das reduções positivistas, e sem a concisa locução de processos macro-históricos definidos pelo mundo do digital. Esta é uma reflexão que se funda entre os conteúdos que aparecem nas condições de época e a transitoriedade dos sujeitos, sublinhando a emergência das relações sociais que não implicam hegemonias.

Palavras-chave : sujeito; subjetividade; antropologia filosófica; antropologia histórico-pedagógica.

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