Resumen

CABERO ALMENARA, Julio  y  LLORENTE CEJUDO, María del Carmen. Tecnologias da Informação e a Comunicação (TIC: palcos formativos e teorias da aprendizagem. Rev. Lasallista Investig. [online]. 2015, vol.12, n.2, pp.186-193. ISSN 1794-4449.

As Tecnologias da Informação e a Comunicação (TIC) implicam transformações e restruturações que dão lugar a criação e intercâmbio do conhecimento bem como novas formas de adquirir, abordar e organizar o processo de formação. Apresentamse diferentes palcos formativos, teorias clássicas da aprendizagem (comportamento, cognitivismo e construtivismo) e sua relação com as TIC para, posteriormente, realizar um aprofundamento na teoria conectivista, e em outras que, sob a denominação de rizomático, autorregulada e ubíqua, permitem estabelecer alguns dos princípios fundamentais sobre como se gera a aprendizagem, sempre tendo em conta a incorporação das TIC em ditos processos formativos.

Palabras clave : tecnologia da Informação e a Comunicação; teorias da aprendizagem; conectivismo; aprendizagem autorregulado; aprendizagem rizomático; aprendizagem ubíquo.

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