Resumen

BALLESTA PAGAN, Javier  y  CESPEDES VENTURA, Raúl. Educação para os meios num entorno digital. Investigação-ação em Compensação Educativa. Rev. Lasallista Investig. [online]. 2016, vol.13, n.1, pp.156-165. ISSN 1794-4449.

Introdução. Esta investigação se há realizado numa sala ocupacional de um centro de Educação Secundária na qual o alunado provem de ambientes desfavorecidos e com uma escassa motivação para a aprendizagem. Objetivo. Os objetivos que nos planteamos neste trabalho são recuperar o interesse do alunos de perfil absentista por sua formação, e conseguir que estes reflexionem sobre seu consumo de conteúdos mediáticos mediante o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação. Materiais e método. Para o desenvolvimento da investigação se levou a cabo uma metodologia de investigação-ação na qual desenhamos uma tarefa complexa sobre a leitura da imprensa digital utilizando como instrumentos o wiki e o blog para publicar conteúdos elaborados pelos próprios alunos. Resultados. Os resultados mostram que o desenvolvimento de conteúdos referidos a uma educação para os meios trabalhada sobre um suporte digital capta o interesse destes alunos e lhes ajuda a desenvolver sua atitude crítica. Conclusões: Este tipo de práticas nos apresenta como uma ação que pode ser apropriada para este complexo e árduo cenário educativo.

Palabras clave : Educação em meios; educação compensatória; TIC; alfabetização digital.

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