Resumo

ROJAS-RODRIGUEZ, Daniel. Modelo de aprendizagem organizacional: integração de perspectivas de pesquisa. Rev. Lasallista Investig. [online]. 2020, vol.17, n.1, pp.338-357.  Epub 03-Fev-2021. ISSN 1794-4449.  https://doi.org/10.22507/rli.v17n1a26.

Este artigo apresenta a construção de um modelo de aprendizagem organizacional que integra três perspectivas de pesquisa: comportamental, cognitiva e social. Combinando os processos de aquisição, geração e distribuição de conhecimento por membros da organização, as mudanças nas rotinas devidas a esses processos e as condições socioculturais que os facilitam. Para a conceptualização do modelo, foi utilizada uma revisão sistemática da literatura e, para a formulação, as relações causais entre as principai s variáveis explicativas da aprendizagem organizacional foram levantadas, sob uma abordagem sistêmica, utilizando a metodologia de modelagem enriquecida da dinâmica dos sistemas. Esta nova construção promete ser mais abrangente do que as construções apresentadas atê agora na literatura, alcançando esse escopo incorporando as três perspectivas teóricas sobre aprendizagem organizacional. Para os profissionais, o modelo poderia ser a base de uma ferramenta para analisar a capacidade de aprendizagem das organizações.

Palavras-chave : aprendizagem organizacional; revisão sistemática da literatura; modelo de aprendizagem; perspectivas de pesquisa.

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