Resumen

BORLOTI, Elizeu; SANTOS, Andressa dos  y  HAYDU, Verônica Bender. Terapia com exposição a realidade uirtual e aualiação funcional para fobia de dirigir: um programa de interuenção. Av. Psicol. Latinoam. [online]. 2018, vol.36, n.2, pp.235-251. ISSN 1794-4724.  https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.5329.

Este estudo avaliou os efeitos de um programa de intervenção no medo de dirigir. Tal estudo incluiu a avaliação: da função de comportamentos de participantes com medo de dirigir; da exposição à realidade virtual; da capacidade do simulador de gerar senso de presença e ansiedade; e do cybersickness. Participaram adultos com queixa de medo de dirigir, com idades entre 22 e 54 anos, portadores de Carteira Nacional de Habilitação. Um simulador de direção veicular foi usado. O procedimento consistiu de um delineamento de linha de base múltipla não simultânea, com 11 a 14 sessões. As etapas incluíram: entrevista; estabelecimento da linha de base; intervenção (exposição à realidade virtual e avaliações funcionais); encerramento e follow-up após 1 e 3 meses. Os participantes não dirigiam antes do programa de intervenção, e passaram a fazê-lo, tanto no ambiente virtual quanto no não virtual, e relataram redução da ansiedade. Conclui-se que a combinação da exposição à realidade virtual com a avaliação funcional dos comportamentos contribuiu para que os participantes dirigissem mais e com menos medo.

Palabras clave : terapia de exposição; avaliação funcional; simulador de carro; medo de dirigir; análise do comportamento.

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