Resumen

GALVIS CARDONA, Adriana María. A caravana da modernidade: notas para consolidar um conceito de modernidade ilustrada. sophia [online]. 2018, vol.14, n.2, pp.94-105. ISSN 1794-8932.  https://doi.org/10.18634/sophiaj.14v.2i.853.

Este artigo analisa o horizonte do pensamento oferecido por alguns intelectuais, cujas abordagens estão relacionadas com a modernidade como fenômeno social, política e ideológica que tem seu pico no subcontinente durante o século XIX e continua a ter lugar e novos significados ao longo do século XX, Através do Iluminismo como um projeto a partir do qual a educação é planejada nos países da América Latina. O objetivo principal, em seguida, encontra-se em traçar o conceito de modernidade para entender sua origem e projeção histórica na diversidade histórica, política e educacional do subcontinente latino-americano. Conclui-se a partir dele disse processos de rastreamento de hibridação e apropriação da moeda estão intimamente relacionados com o processo educacional, com os povos pulso críticos e reflexivos produto projeto ilustrados que resultou em cada um dos países latino-americanos um ritmo diferente, mas sempre a partir de uma projeção educativo-formativa.

Palabras clave : Educação; redação; ilustração; modernidade; pensamento latino-americano.

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