Resumen

YUSTY, Francisco  y  ALVAREZ LOPEZ, Mario Alberto. O mestre universitário: sujeito de desenvolvimento humano em contextos. sophia [online]. 2019, vol.15, n.1, pp.83-96. ISSN 1794-8932.  https://doi.org/10.18634/sophiaj.15v.1i.905.

O objetivo deste artigo é a reflexão sobre a possibilidade de configurar no professor universitário um sujeito do desenvolvimento humano, situando-se em um contexto de responsabilidade social com o projeto emancipatório e com o compromisso de transformar a realidade social. Esta deliberação é instalada como resultado da pesquisa sobre o sentido do desenvolvimento presente nas apostas educacionais (Projetos de Instituições Educacionais - PEI) das Universidades do Valle del Cauca, numa perspectiva analítica, interpretativa e crítica com o apelo de autores e intelectuais contemporâneos das ciências sociais e humanas. O professor universitário na cidade de Cali, aparentemente, tornou-se um agente ativo do modelo econômico vigente e se distancia dos pressupostos do desenvolvimento humano. Propomos aqui um professor universitário socialmente responsável, um professor capaz de resistir às apostas do mercado, fortalecendo a abordagem humanista própria do paradigma do “Desenvolvimento Humano”.

Palabras clave : desenvolvimento humano; mestre universitário; responsabilidade social; educação..

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