Resumen

ANALIA BENAVIDEZ, Andrea; TRAD MALMOD, Gabriela Belén  y  LUNA, Cecilia. Apropriação de habilidades de pesquisa em estudantes de Enfermagem e Serviço Social. sophia [online]. 2022, vol.18, n.1, pp.8-8.  Epub 19-Ago-2023. ISSN 1794-8932.  https://doi.org/10.18634/sophiaj.18v.1i.1073.

Os desafios actuais em matéria de literacia académica universitária e de competências de investigação que as universidades enfrentam constituem um grande desafio para toda a comunidade universitária. Diferentes trabalhos explicam que tanto a apropriação de capacidade para a pesquisa como o trabalho de alfabetização acadêmica na educação universitária devem ser incorporados no ensino e aprendizagens. O objectivo deste trabalho é analisar a apropriação da proposta pedagógica centrada no reforço das competências em investigação do estudante, coordenando conteúdos transversais e conteúdos específicos em duas disciplinas de grau, Epistemologia das Ciências Sociais e Filosofia II. Ambas as qualificações da Universidade Nacional de San Juan têm em comum que focalizam o perfil de seus graduados/as no exercício profissional na intervenção tanto no âmbito social como no da saúde.

O desenho metodológico começa com uma primeira fase de pesquisa de antecedentes, análise de debilidades das competências de investigação dos estudantes com base em estudos teóricos e empíricos. A segunda fase centra-se na justificação da implementação das práticas pedagógicas, na orientação dos estudantes na utilização de técnicas e estratégias relacionadas com a investigação e integração das competências da investigação e literacia. Na última fase, a avaliação da percepção.

Palabras clave : Capacidades de pesquisa; alfabetização acadêmica; ensino superior.

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