Resumen

CARDONA MUNOZ, NELSON EDUARDO; RENGIFO CASTANEDA, CARLOS ADOLFO  y  VELEZ ARIAS, JUAN MANUEL. A qualidade educativa: uma proposta a partir do contexto de vida dos educandos. sophia [online]. 2024, vol.20, n.1, e1392.  Epub 12-Abr-2024. ISSN 1794-8932.  https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.1i.1392.

No presente artigo, propõe-se uma concepção sobre a qualidade da educação a partir de uma perspectiva dependente do contexto, isto é, do contexto vital dos educandos, sendo essa perspectiva a condição de possibilidade para uma educação de qualidade em virtude, não apenas do saber, mas também do ser. Para tal efeito, primeiro, será abordada a importância da ética, das emoções e da espiritualidade como conteúdos determinantes para uma qualidade educativa. Segundo, a pedagogia será compreendida como a inteligibilidade de uma educação situacional. E terceiro, o problema do conhecimento será compreendido como uma atividade humana, carregada de valores e interesses, contrastando, assim, qualquer concepção reducionista da qualidade da educação baseada em padrões, métricas e indicadores que acabam por ignorar as vicissitudes e peculiaridades dos educandos.

Palabras clave : Aprendizagem; competição; avaliação; resultados de aprendizagem.

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