Resumo

GROHS, Gláucia  e  SPERB, Tania Mara. El texto narrativo en la clínica psicoanalítica del síntoma de aprendizaje del lenguaje: un análisis estructural. Divers.: Perspect. Psicol. [online]. 2011, vol.7, n.2, pp.335-349. ISSN 1794-9998.

Este artículo presenta datos de uno de los estudios desarrollados en la tesis doctoral "El texto narrativo como intervención terapéutica en problemas del lenguaje escrito en la adolescencia: el análisis estructural del texto narrativo producido en psicoterapia de orientación psicoanalítica". Se demuestra a partir de este análisis la posibilidad de utilizar el texto narrativo como instrumento de intervención y medida de resultados en investigación en psicoterapia en la clínica del adolescente que trata síntomas en el aprendizaje del lenguaje escrito.

Palavras-chave : análisis estructural; narrativa; psicoterapia de orientación psicoanalítica.

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