Abstract

BADILLO MENDOZA, Miguel Ezequiel. Proposta de comunicação e educação ambiental através do Facebook e o uso de narrativas digitais. Entramado [online]. 2012, vol.8, n.1, pp.128-139. ISSN 1900-3803.

O presente artigo se baseia na investigação denominada avaliação posterior e de impacto do programa de Contabilidade Pública da Universidade de Quindío, período 2005-2007, terminada no ano 2010. Foi realizado em duas fases: Em primeira instância foram verificados e quantificados os resultados a curto prazo, pelos indicadores de eficiência, eficácia e êxito. Em segunda instância, foram analisadas as necessidades de Entendimento, Participação, Criação, Identidade, Liberdade, propostas na Teoria de Desenvolvimento a Escala Humana do Dr. Manfred Max Neef. Para nosso objeto de estudo, somente se interpretou a necessidade básica de Entendimento. Os resultados obtidos permitiram identificar forças e fraquezas, no intuito de uma melhoria contínua de cada um dos atores do Programa de Contabilidade Pública da Universidade de Quindío.

Keywords : Teoria de Desenvolvimento a Escala Humana; necessidades; entendimento; forças; fraquezas; Programa de Contabilidade Pública.

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