Resumen

PEREZ-ORTEGA, Giovanni; JIMENEZ-VALDES, Gloria Lucía  y  ROMO-MORALES, Gerardo. Caracterização liderança transformacional dos gestores das instituições de ensino superior. estudo de caso em um departamento da universidade de Antioquia (Colombia). Entramado [online]. 2017, vol.13, n.1, pp.48-61. ISSN 1900-3803.  https://doi.org/10.18041/entramado.2017v13n1.25137.

Este artigo tem por objetivo analisar a expansão da influência da China na América Latina nos campos econômico e militar bem como os Estados Unidos reagiu a este. Pois será utilizada a metodologia do estudo de caso-Venezuela, Bolívia e Equador, já que é onde a China tem uma forte presença e, especialmente, porque são países, como a potência asiática, têm um anti-política americano ou soberanista que busca consolidar uma ordem mundial multipolar A principal constatação é que a China não representa uma séria ameaça para os EUA no curto prazo, e de fato, a expansão da sua influência na região tem sido percebida pelo governo dos EUA como uma oportunidade. Isto é devido a várias razões: China tem implementado uma política cautelosa e pragmática que visa consolidar as suas metas nacionais sem desafiar diretamente a hegemonia dos EUA na região, reforçada por restrições internas que levam a liderança chinesa a optar por uma atitude menos ativista na atitude reorganização político-militar do mundo. Por outro lado, graças aos Estados Unidos, que está em uma fase de declínio de sua hegemonia na região, preferem promover os seus interesses em um quadro de cooperação e não de confronto, na esperança de tirar proveito desta nova situação.

Palabras clave : Liderança; liderança; transformação; gestão universitária; a percepção da liderança; o ensino superior.

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