Resumo

ARAYA-CASTILLO, Luis; YANEZ-JARA, Victor Manuel; RIVERA-FLORES, Yuracid Fernanda  e  BARRIENTOS, Nicolás. Grupos estratégicos no ensino superior: mercado universitário no Chile. Entramado [online]. 2018, vol.14, n.2, pp.74-94. ISSN 1900-3803.  https://doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.2.4759.

A presente pesquisa faz uso da teoria de grupos estratégicos para estudar a dinâmica competitiva das universidades. Primeiro, utilizando análise fatorial exploratória e informações do conjunto de universidades que operaram no Chile em 2014, determinou-se que a dinâmica competitiva do mercado universitário é determinada pelas dimensões estratégicas: reputação, responsabilidade social, educação a distância, escopo, governança corporativa, infraestrutura e publicidade. Em segundo lugar, a análise de cluster da média k foi aplicada para obter dez grupos estratégicos de universidades chilenas; as universidades são agrupadas nesses clusters de acordo com o posicionamento que possuem em cada uma das dimensões estratégicas. Terceiro, utilizou-se a análise de correlação de Pearson e concluiu-se que o desempenho das universidades (medido pelo aumento da matrícula em cursos de graduação e pós-graduação, posição no ranking, taxas de carreira e indicadores financeiros) é consistente com as decisões e implantação de recursos que fazem as diferentes dimensões estratégicas.

CLASSIFICAÇÕES JEL: 1230, L100, L250, M100, M200.

Palavras-chave : Ensino superior; dinâmica competitiva; grupos estratégicos; universidades; Chile.

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