SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.17 número2O valor de cuidar do meio ambiente aprimorado a partir do vínculo de ensino mãe-Terra em estudantes da média colombianaMapeamento do Fluxo de valor (VSM) - como ferramenta para a melhoria dos processos de colheita e pós-colheita numa empresa de produção de ananás índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Em processo de indexaçãoCitado por Google
  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO
  • Em processo de indexaçãoSimilares em Google

Compartilhar


Entramado

versão impressa ISSN 1900-3803versão On-line ISSN 2539-0279

Resumo

BADILLO-MENDOZA, Miguel Ezequiel; VELEZ-ORTIZ, Gloria Patricia  e  SALGADO-QUINTERO, Andrés Felipe. Biografia da mídia e apropriação das TIC em I.E. em Cartago - Colômbia. Entramado [online]. 2021, vol.17, n.2, pp.208-225.  Epub 27-Jan-2022. ISSN 1900-3803.  https://doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.2.7945.

São apresentados os resultados do projecto de investigação, mapa de conhecimento do uso dos media nas instituições de ensino básico e secundário realizado em Cartago, Colômbia, na I.E. (Instituição Educativa) GABO, na I.E. Ciudad Cartago e na I.E. Antonio Holguín Garcés. A metodologia aplicada foi qualitativa e utilizou a Investigação de Acção Participativa para a construção de biografias dos meios de comunicação como síntese de resultados. É identificada uma desarticulação entre políticas públicas e iniciativas estatais a nível nacional com dinâmica regional, um interesse particular da Secretaria Municipal de Educação nas acções para a qualidade educativa a nível local e uma posição positiva, crítica e significativa sobre o papel das TIC e dos media nos processos de aprendizagem dos estudantes.

Palavras-chave : Educomunicação; TIC, meios de comunicação; biografia dos meios de comunicação; Cartago; instituições educativas; Secretaria da Educação.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )