Resumo

GHOTME, Rafat. L'identité nationale, le système éducatif et l'histoire de la Colombie, 1910-1962. Rev. Cient. Gen. José María Córdova [online]. 2013, vol.11, n.11, pp.273-289. ISSN 1900-6586.

Cet article examine les paramètres et les obstacles dans lesquels se débattent la création et la diffusion de l'appareil éducatif et la manière comme il désigne l'enseignement de l'histoire dans le panorama général de l'éducation. Et ce que l'on prétend faire remarquer ici, c'est que le système éducatif national n'apparaît pas comme comme un moyen d'être en corrélation une imaginaire qui tout simplement permet à l'État d'exercer une hégémonie trop fermée dans les processus de formation de l'identité nationale colombienne. L'accent sera plutôt mis sur le débat concernant comment ce projet visait à favoriser la cohésion et la mobilité sociales au milieu de divers obstacles hérités du XIXe siècle.

Palavras-chave : Identité nationale; nationalisme; histoire; enseignement de l'histoire; système éducatif.

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