Resumen

BERDUGO SILVA, Norma Constanza  y  MONTANO RENUMA, Wendy Yulieth. A educação ambiental em instituições de educação superior públicas acreditadas na Colômbia. Rev. Cient. Gen. José María Córdova [online]. 2017, vol.15, n.20, pp.127-136. ISSN 1900-6586.  https://doi.org/10.21830/19006586.178.

Este artigo busca conhecer as formas de implementar a educação ambiental no ensino superior público acreditadas na Colômbia para refletir sobre as entidades executam a gestão dessas questões e impactos ambientais. O estudo foi baseado em uma abordagem quantitativa, paradigma empírico-analítica, tipo da pesquisa descritivo-transversal. Verificou-se que 47% das universidades usam como estratégia para implementar a educação ambiental a articulação dos currículos especialmente em cursos de graduação e pós-graduação, além disso também reconheceram a importância do uso de mecanismos participativos nessas instituições para implementar esta temática pelas características de sua comunidade.

Palabras clave : educação ambiental; estratégias; filosofia institucional; instituições de ensino superior; mecanismos e questões.

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