Resumen

MUTIS BARRETO, Claudia Aixa  y  OTALORA-BUITRAGO, Adriana. La promotion du leadership rural pour la paix, fondée sur un apprentissage expérientielle. Rev. Cient. Gen. José María Córdova [online]. 2018, vol.16, n.21, pp.83-99. ISSN 1900-6586.  https://doi.org/10.21830/19006586.313.

La participation de jeunes étudiants universitaires lasalliens à des activités complémentaires, telles que celles offertes par centres d’intérêt ou clubs équins, bovins, canins et ovins-caprins, est une opportunité pour former des leaders capables de multiplier leur action de transformation sociale lorsqu’ils s’approchent au secteur rural. Dans cette étude, des entrevues ont été menées aux meilleurs étudiants de différents clubs et des sondages ont été effectués auprès d’élèves participant à des événements regroupant des représentants du secteur agricole. Il est conclu que l’apprentissage expérientiel à travers ces centres est un générateur de leaders, qui contribueront au développement rural en établissant des relations horizontales et inclusives dans leur action professionnelle.

Palabras clave : apprentissage expérientiel; construction de la paix; développement rural; formation politique; leadership.

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