Resumo

MUTIS BARRETO, Claudia Aixa  e  OTALORA-BUITRAGO, Adriana. La promoción del liderazgo rural para la paz a partir del aprendizaje experiencial. Rev. Cient. Gen. José María Córdova [online]. 2018, vol.16, n.21, pp.83-99. ISSN 1900-6586.  https://doi.org/10.21830/19006586.313.

La participación de los jóvenes universitarios lasallistas en actividades complementarias, como la ofertada por los centros de interés o clubes equino, bovino, canino y ovino-caprino, es una oportunidad en la formación de líderes que pueden multiplicar su acción de transformación social cuando se aproximan al sector rural. En este estudio, se realizaron entrevistas a estudiantes líderes de los diferentes clubes y se aplicaron encuestas a estudiantes participantes en eventos que agrupan representantes del sector agropecuario. Se concluye que el aprendizaje experiencial a través de estos centros es un generador de líderes, quienes aportarán al desarrollo rural estableciendo relaciones horizontales e incluyentes en su accionar profesional.

Palavras-chave : aprendizaje experiencial; construcción de paz; desarrollo rural; formación política; liderazgo.

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