Introducción:

Existen numerosas escalas de estilos de crianza adaptadas para adolescentes peruanos. Además, algunos reportan un modelo estructural que no coincide con el modelo de la versión original.

Objetivo:

Evaluar las propiedades psicométricas de la escala de estilos de crianza de Steinberg en adolescentes peruanos.

Método:

La muestra integró 563 estudiantes. Se confirma un modelo de relaciones en tres dimensiones: compromiso, autonomía psicológica y control parental.

Resultados:

El análisis sugirió la eliminación de cinco ítems. La escala resultante muestra un buen ajuste: χ 2 = 469.051, df = 184, χ 2 /df = 2.54, CFI=.95, TLI=.94, RMSEA=.053, SRMR=.063. Así mismo, da cuenta de una óptima consistencia interna determinada por el índice Omega McDonald.

Conclusión:

La estructura interna del cuestionario fue similar al cuestionario original y presentó adecuada confiabilidad y validez de constructo. Sin embargo, se requieren estudios adicionales con muestras de mayor rango de edad y diferentes subculturas peruanas para lograr su generalización.

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