Resumen

ROSADO, Luis Arturo  y  CASTANO DUQUE, Germán. Revisión del estado del arte de la Relación entre educación y desarrollo económico. rev. econ. Caribe [online]. 2015, n.16, pp.178-210. ISSN 2011-2106.  https://doi.org/10.14482/ecoca.15.7192.

Este artículo revisa el estado del arte del impacto de la educación sobre el desarrollo económico. La educación es considerada una externalidad, por lo cual, su contribución es indirecta a través del aprendizaje tecnológico y la I&D de las empresas. Más escolaridad no significa más desarrollo, automáticamente. Una educación de élite genera mayor desigualdad entre pobres y ricos en el mercado laboral; a cambio, la educación puede aumentar el capital social, el capital de conocimientos y la productividad de las empresas. El escrito concluye que las políticas educativas en los países en desarrollo ganarían en eficacia si escogen flexiblemente opciones de política bien establecidas en la literatura por teorías diferentes; y aporta una taxonomía para combinar estas opciones, focalizarlas y coordinarlas con las metas del desarrollo nacional.

Palabras clave : Educación; desarrollo económico; productividad; aprendizaje tecnológico; focalización.

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