Resumo

OSPINA CRUZ, Carlos Arturo. D'enseignantes, demoiselles et autres péripéties pédagogiques. Les femmes dans l'histoire de l'éducation en Antioquia 1903-1930. Hist.mem. [online]. 2015, n.10, pp.97-126. ISSN 2027-5137.

L'article explore les conditions dans lesquelles ont travaillé les enseignantes de l'Éducation Nationale dans le Département d'Antioquia, au début du XXe siècle. On y propose une réflexion à partir de documents officiels, des rapports et de quelques textes d'opinion, relatifs à l'éducation nationale entre 1903 et 1930. Il s'agit d'une période dans laquelle les femmes, bien que majoritaires dans le métier, devaient se battre pour prendre part aux discussions pédagogiques, orientées conceptuellement par les hommes. Vers 1903, les femmes atteignaient presque le 75% des enseignants d'Antioquia, et cependant, dans les discussions locales à propos des questions méthodologiques, philosophiques et didactiques, liées au système éducative, divers secteurs sociaux se sont opposés à la participation féminine. Cet article montre comment le rôle très actif des femmes d'Antioquia dans les écoles élémentaires, était méprisé lorsqu'il s'agissait de discuter des réformes.

Palavras-chave : Enseignants; histoire de l'éducation; système éducatif; Colombie; éducation primaire.

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