Resumen

MOLINA JIMENEZ, Iván. Le financement éducatif public au Costa Rica dans la longue durée (1860-2016). Hist.mem. [online]. 2018, n.16, pp.165-198. ISSN 2027-5137.  https://doi.org/10.19053/20275137.n16.2018.5972.

Cet article analyse le financement de l'éducation publique au Costa Rica dans la longue durée. Dans ce but, nous avons considéré les contributions et les limitations des études préalables sur le financement éducatif. Ensuite, nous avons identiié les principales tendances de croissance ou décroissance du inancement éducatif, ainsi que leur rapport avec des processus aussi divers que des crises économiques, coups d'état, guerres ou cycles expansifs des activités d'exportation et du marché intérieur. Enfin, nous avons analysé l'impact qu'ont eu les augmentations ou les diminutions du financement du système éducatif dans les taux de scolarisation de l'enseignement primaire, sécondaire et universitaire. Ceci nous permet de conclure que l'État costarricain a su maintenir un compromis de croissance soutenue en ce qui concerne le financement de l'éducation publique, avec, il est vrai, quelques reculs, en général de courte durée, sauf en ce qui concerne lapériode 1981-2007.

Palabras clave : éducation; financement; universités; économie; politique publique.

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