Resumo

RODAS-GARCIA, ILENE. Alfabetizar para la democracia. Zona prox. [online]. 2020, n.32, pp.71-80.  Epub 20-Maio-2021. ISSN 2145-9444.  https://doi.org/10.14482/zp.32.370.115.

El artículo reflexiona en torno a los mecanismos de comprensión y solución de los problemas sociales, enmarcados en los procesos de enseñanza y aprendizaje del lenguaje escrito. Interesa revisar, en primera instancia, el concepto de alfabetización como punto de partida que trasciende la correspondencia fonográfica; posteriormente, reflexionar sobre la idea de democracia como uno de los puntos en la agenda educativa, cuyo significado traspasa la idea general de elección popular. Finalmente, determinar el salto que debe emprender la alfabetización para trascender las prácticas escolares, hacia la posibilidad de formar una conciencia crítica y participativa que logre acciones certeras para la transformación social.

Palavras-chave : acción comunicativa; alfabetización; democracia; didáctica de la lectura y la escritura; participación.

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