Abstract

PUIG MAURIZ, Blanca; PEREZ MACEIRA, Jorge José  and  MONTERO VILAR, Santiago. A Sucessão de Tremores do Delta do Ebro. Uma Sequencia para Investigar as Ideias dos Alunos E a Prática de Uso de Provas. Prax. Saber [online]. 2015, vol.6, n.11, pp.43-65. ISSN 2216-0159.

Aborda-se uma questão "socialmente viva" relacionada com a geologia: a polêmica em volta à sucessão de tremores no Delta do Ebro (Espanha). O artigo examina as ideias dos alunos acerca dos tremores e a prática do uso de provas em volta da eleição de uma explicação causal acerca dos tremores do Delta. O estudo faz parte das pesquisas de argumentação sobre temas sócio científicos em geologia. Participam alunos de três salas de aula de 4° de ESO (de 16 a 17 anos) e dois de 1° colegiado (17 - 18 anos). Os resultados indicam que a maioria dos alunos entende que os tremores em geral são fenômenos frequentes e os relacionam exclusivamente com as placas tectônicas. Diante a polêmica do Delta do Ebro a maioria elege como causa dos tremores a combinação de causas naturais e a atividade humana, e se centra em construir uma explicação, mais do que em justificar sua eleição com base em provas.

Keywords : questões "socialmente vivas"; geologia; tremores; ideias previas; argumentação; uso de provas.

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