Resumen

LONDONO RESTREPO, Luz Amparo. Transformação Das Relações De Poder Entre Avaliação e Educação. Prax. Saber [online]. 2016, vol.7, n.13, pp.153-175. ISSN 2216-0159.

As relações entre educação e avaliação têm sido marcadas por relações de poder. A sociedade, o Estado e as instituições educativas têm convalidado essas mesmas relações de poder indo longe dos verdadeiros princípios da avaliação educativa. Como resultado deste estudo foi possível demostrar e entender que existem essas relações, o qual permitiu identificar as concepções que tinham os docentes em formação inicial sobre a avaliação e cambiar ditas concepções, transformando as práticas avaliativas a través da reflexão na ação. O estudo, feito com professores em formação inicial da Licenciatura em Humanidades e Idiomas em uma Universidade de Bogotá, usou a pesquisa-ação como metodologia, sob o paradigma qualitativo

Palabras clave : Transformação social; relações de poder; avaliação; exame; reflexão-ação.

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